17 декабря 2019 года работа трехдневного межрегионального семинара «Система образования Санкт-Петербурга: потенциал развития», в котором принимают участие руководители общеобразовательных организаций Московской области, была продолжена на базе школ № 169 и 207, а также в Президентском физико-математическом лицее № 239. Гостям были представлены система инновационной деятельности школы № 169 («Лаборатория проектов 169»), опыт проектной деятельности и ГОУО […]
На сайте Единого урока по безопасности в сети «Интернет» проходила Всероссийская контрольная работа по информационной безопасности. С 1 октября по 16 декабря учащиеся 1-11 классов могли принять в ней участие.В режиме онлайн учащиеся могли пройти тестирование, разделенное для трех возрастных категорий: младшая группа (6-11 лет), средняя (12-16 лет) и старшая (17-19 лет). В каждом тесте […]
13 декабря 2019 года в ИМЦ Центрального района состоялись завершающие мероприятия конкурса педагогических достижений 2019-2020 учебного года сразу в трех номинациях — «Заместитель директора по воспитательной работе», «Сердце отдаю детям» и «Классный руководитель». По традиции завершающий тур был проведен в формате круглого стола финалистов номинаций по актуальным вопросам воспитательной работы и дополнительного образования.
12 декабря 2019 года в школе № 169 с углубленным изучением английского языка состоялся городской семинар «Современные микроконтроллеры и ранняя инженерная профориентация в школе». По традиции семинар был открыт выставкой инженерных проектов обучающихся. С приветственным словом к участникам семинара обратилась Е.В. Полехова, заведующий сектора отдела УМР СПбЦОКОиИТ; с докладами выступили директор школы М.А. Калашникова (о […]
12 декабря 2019 года в школе № 612, реализующей общеобразовательную программу старших классов в рамках ФГОС в опережающем режиме, состоялся семинар для заместителей руководителей по УВР, руководителей МО и методистов «Реализация ФГОС: опыт и перспективы». С докладами выступили директор школы Е.Н. Трошнева (о работе школы в условиях опережающего внедрения ФГОС), заместитель директора Н.А. Елькина (об […]
С 2 по 15 декабря в школах было проведено мероприятие «Урок цифры» по теме «Сети и облачные хранилища». В рамках данного мероприятия уроки были проведены в 1 — 11 классах, в них приняло участие порядка 4000 тысяч детей. Для учащихся были проведены мероприятия во внеурочной деятельности, уроки-беседы, информирующие уроки. Дети прошли онлайн тренажер, где смогли […]
16 декабря 2019 года в ГБУ ИМЦ Центрального района была открыта работа трехдневного межрегионального семинара «Система образования Санкт-Петербурга: потенциал развития». В семинаре принимают участие руководители общеобразовательных организаций Московской области. В ходе первого дня работы состоялся установочный семинар в ИМЦ, в ходе которого состоялись выступления д.п.н., профессора кафедры педагогики и андрагогики СПбАППО О.Б. Даутовой (об отечественном и […]
В рамках курсов ИМЦ » Реализация ФГОС ООО как условие повышения качества образования» для заместителей директоров по УВР ОУ, методистов ОУ, председателей методических объединений ОУ, ответственных за организацию и оценку качества образования в ОУ ) состоялись следующие семинары: 14 ноября состоялся семинар-практикум для заместителей директоров ОО по ознакомлению с проектом новой модели аттестации педагогических работников (варианты ЕФОМ, […]
С 25 ноября 2019 г. по 12 декабря 2019 г. В районном конкурсе рисунков приняли участие ОУ №№ 157, 166, 168, 171,204, 294,300, 304, 321, 636 Центрального района и № 295 Фрунзенского района, всего — 221 чел. 3 возрастные группы:1 — 2 класс – 98 участников3 – 4 класс –87 участников5 — 6 класс –36 […]
04.12.2019 в ГБДОУ № 22 состоялся практический семинар «Педагогические находки и современные технологии в здоровьесозидающей деятельности дошкольной образовательной организации». Семинар подготовлен и проведен сетевым сообществом по здоровьесозиданию Центрального района СПб с целью распространения лучших педагогических практик, выявленных в ходеработы городской научно-практической конференции «Современные подходы к процессу здоровьесозидания на этапе дошкольного детства». Опыт представили педагоги Центрального, […]